12 декабря комиссия по социальной политике думы Нижнего Новгорода рассмотрела заявление депутата и директора школы Игоря Богданова, имевшее большой общественный резонанс. «Коза» присутствовала.
Напомним, 28 ноября на заседании думы господин Богданов призвал остановить безумие в школах. По его словам, школьный документооборот сегодня стал неким мерилом лояльности перед начальством.
«Главное – успеть написать бумагу и вовремя ее сдать. Причем не важно, что в ней написано», – заявил он.
Кроме того, школьников регулярно используют для различных массовок, нарушая учебный процесс, в том числе при организации уроков «какой-либо грамотности»: экологической, экономической, политической и так далее.
«Кто что не придумал – тащит для массовки школьников, своих-то ресурсов нет, а отчитываться о массовости надо. Все эти действия приводят к профанации, срыву учебно-воспитательного процесса, развращению детей легкими победами, призами, краткосрочной занятостью, потребительским настроением: не приложил усилия, а повеселился и ничего постоянного не надо. Поэтому у администрации школы, учителей нет времени на вдумчивую полноценную, планомерную работу с ребенком, формирование гражданской и социальной позиции. А у детей есть свободное время на антиобщественные поступки», – пожаловался он.
Слова Игоря Богданова, процитированные «Козой», репостами разошлись в соцсети. Комментируя публикацию, читатели горячо приветствовали позицию депутата.
.jpg)
«Всё так, – согласилась Елена Гареева. – Учителю некогда с детьми ходить на экскурсии, заниматься внеклассной работой. Одни бумажки, скоро уже и учить станет некогда».
.png)
«Возрастающей армии чиновников нужно оправдать свою необходимость перед вышестоящими органами. Каждое учебное заведение имеет годовой утвержденный план на год по всем направлениям. Вмешиваться в план другим организациям противоречит Закону об образовании. Директора боятся спорить, так как сразу нагрянет масса проверяющих. Жалко детей, учителей. Господа чиновники, верните детям детство, а учителям позвольте сеять «разумное, доброе, вечное»!» – откликнулась Вера Отдельнова.
.png)
«Библиотек это тоже касается, – отметила Диана Кулевая. – Наконец-то хоть кто-то сказал об этом».
.jpg)
«Думаю, что после обсуждения этого вопроса депутатами запросов станет еще больше. Депутаты еще свои запросы отправят. На 150 страницах», – предположила Виктория Звягинцева. И была очень близка к реальности, поскольку школы получили указания подготовить отчеты о входящем документообороте, о чем сообщил источник в учебном учреждении.
.jpg)
.jpg)
В связи с выступлением Игоря Богданова уже на следующий день состоялось совещание с участием заместителя главы администрации Любови Сачковой, директором департамента образования Еленой Платоновой и чиновников городского и районного уровня. И первой проверке была подвергнута школа №91, где директором работает Игорь Богданов. Отчитываясь по итогам разбирательства перед депутатами, госпожа Платонов рассказала, что был проведен анализ входящих писем официальной электронной почты школы №91, поступивших с 5 по 8 ноября. Насчитали 27 посланий.
«Установлено, что 30% объема входящей документации требуют исполнения сотрудниками администрации образовательной организации; 70% – информация для сведения администрации и письма сторонних организаций, коммерческие предложения», – сообщила директор департамента.
При этом, заявила госпожа Платонова, входящая документация школы №91 оформлена некорректно: отсутствует первичная сортировка входящих документов, не оформлена регистрация входящих и исходящих документов по требованиям номенклатуры дел, отсутствует резолюция руководителя, нет фиксации исполнителя по документу. В итоге руководитель вынужден изучать весь объем входящих документов электронной почты без первичной сортировки. Игорю Богданову было рекомендовано организовать документооборот в организации «должным образом». Елена Платонова считает, что это позволит снизить затраты времени на исполнение документа.
Кроме того, чиновники оценили нагрузку педагогических работников из поручений, поступающих с входящими документами, которые предполагают участие учителей в методических семинарах, профессиональных конкурсах и проектах, а также сопровождение детей на внеурочные мероприятия.
«Участие в указанных мероприятиях в соответствии с законодательством предполагает добровольный порядок и определяется образовательной организацией самостоятельно», – утверждает директор департамента.
На заседании комиссии 12 декабря депутатам было доложено, что всего анализ входящей корреспонденции выполнен в 161 школе. За четыре дня максимальное количество документов получила школа №72 (452 письма), минимальное – школа №187 (2 письма). В среднем школы получают за четыре дня более 40 посланий.
Председатель постоянной комиссии Василий Пушкин выразил уверенность, что тема избыточного документооборота является важной.
«Да, часто в учебные заведения поступает большое количество входящей корреспонденции. Но директору необходимо лично просматривать документы и делить их на обязательные и необязательные для ответа. Однако депутаты отметили, что сотрудникам департамента образования и районных управлений по образованию также нужно отсекать часть писем, чтобы они не попадали на стол директору школы. Ведь в первую очередь директора и педагоги должны заниматься обучением и воспитанием подрастающего поколения», – сказал он.
На этом – всё. Даже обещания облегчить жизнь педагогам и директорам не были даны. Однако среди пользователей соцсети прозвучало мнение, что педагогические коллективы виноваты в этом сами, фальсификациями на выборах утверждая власть тех, кто сегодня превращает их труд в мучение.
«Своими руками накинули на свою шею удавку и сегодня скулят», – пишет Александр Моталин, признаваясь, что в этой ситуации ему жалко только детей.
.jpg)
Поддержите наше СМИ любой посильной для вас суммой – один раз,
или оформив подписку с помощью онлайн-кассы.
Став подписчиком KozaPress, вы будете поддерживать стабильную работу издания,
внося личный вклад в защиту свободы слова.
18+