В одной истории моей любимой художницы Юлии Б. была барышня, обожавшая переходить дорогу перед близко идущим автотранспортом. Со словами «Вот сейчас!» она делала шаг. Вот и я 1 сентября делаю шаг под многотонный грузовик учебного года. И разбавляю многотомное собрание историй из жизни отличников с золотыми медалями и яркокумачовыми дипломами историей про троечников.
Ну а чего? Троечники в природе тоже существуют! Это факт №1. Их даже в разы больше, чем отличников. Это факт №2. И они не нужны современной системе образования. Это факт №3, который открылся мне этим летом.
В моей родной постсоветской школе у троечника была понятная судьба. После девятого класса надо было покинуть заведение, выбрать профессию и украсить собой ПТУ или техникум. В стенах профобразования у некоторых просыпалась паровозная тяга к знаниям, которую потом удавалось усугубить даже высшим образованием. Если не просыпалась, можно было стать крепким (или не очень) профи в своем деле. Словом, троечники были уверены в своем будущем. По крайней мере, уверены, что экономика Родины их ждет и точно проглотит.
Этим летом, похоже, система сломалась. Сначала родители отличников и крепких хорошистов из класса моей дочери объявили, что после девятого класса их дети уходят в колледжи. На последнем звонке в мае учителя и завучи метались между выпускниками и уговаривали самых достойных остаться в школе, закончить 11 классов и пойти в вуз. Но дети отвечали примерно такое: «Чего сидеть в школе, когда можно отучиться 4 года и пойти работать?» Родители пожимали плечами или жаловались, что весь 10 и 11 класс школа будет только натаскивать на ЕГЭ, придется платить репетиторам.
Нас, троечников, никто не уговаривал оставаться – с нами как раз прощались. В стиле «баба с воза», и школе сразу легче. Я слушала это и надеялась, что исход сильных учеников в колледжи постиг только нашу обычную рабоче-крестьянскую школу. Я ошиблась.
В колледже, который мы с дочерью выбрали для поступления, верхние строчки конкурсных таблиц заняли дети со средним баллом аттестата «5». За ними на каждом направлении шли по 20 крепких хорошистов с баллами от «4,2» и выше. Троечники сразу оказывались вне конкурса – мест в группе всего 25.
Приемная комиссия разводила руками – такое нашествие умников наблюдалось впервые. Если в прошлом году на наше направление поступили дети со средним баллом аттестата «3,0», то в этом году последний в списке поступивших имеет 3,7 балла. Нехилый рост!
– Школа превратилась в потогонку ради статистики в ущерб знаниям – не выдерживают дети, уходят. Такого рубилова и вузам не снилось, – сказал мне один ректор.
– А что делать нам, троечникам? Нам же баллов не хватит для такого конкурса в колледже! - спрашивала я.
– Идти на платное.
– А если у родителей нет лишних 40-60 тысяч рублей в год?
– Тогда не знаю.
У знакомой сын-троечник не поступил на выбранное направление в колледж. Сыну не хватило баллов, а его одинокой маме – денег. В итоге вернулись в родную школу, которая согласилась взять обратно под нытье про низкие показатели.
– Будете заканчивать 11 классов и опять в колледж? – спрашиваю я.
– Зачем? В вуз пойдем.
– Как это?
– Это легче! Два года ребенка в школе будут натаскивать на ЕГЭ по трем нужным нам предметам. На остальные сын забьет, а эти выучит. Средний балл в вузе не спрашивают. Вот такой перевертыш...
Это было все, что нужно знать родителям девятиклассников. И болеющим за российское образование тоже.
Мы поступили на бюджетное. Нам хватило наших баллов и результата на экзамене по академическому рисунку.
Источник фото: nicenonice.ru
Поддержите наше СМИ любой посильной для вас суммой – один раз,
или оформив подписку с помощью онлайн-кассы.
Став подписчиком KozaPress, вы будете поддерживать стабильную работу издания,
внося личный вклад в защиту свободы слова.
18+